Oposiciones a Bibliotecas, Archivos y Documentación

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Requisitos Funcionales para Datos de Autoridad de Materia (FRSAD) — por IFLA — Última modificación 18/05/2012 12:41

ANTECEDENTES: El Grupo de Estudio de la IFLA sobre Requisitos Funcionales para Registros Bibliográficos (FRBR) desarrolló en 1997 un modelo conceptual que muestra las entidades y las relaciones del universo bibliográfico.

Recomendaciones IFLA sobre Alfabetización Informacional y Mediática — por IFLA — Última modificación 18/05/2012 12:35

La Alfabetización Informacional y Mediática engloba el conocimiento, las actitudes y la suma de habilidades necesarias para saber cuándo y qué información es necesaria, dónde y cómo obtener esa información, cómo evaluarla críticamente y organizarla una vez encontrada; y cómo usarla de manera ética. El concepto se extiende más allá de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) abarcando el aprendizaje, el pensamiento crítico y las destrezas de comprensión que cubran y superen las fronteras profesionales y educativas. La Alfabetización Informacional y Mediática incluye todo tipo de fuentes de información: oral, impresa y digital.

Integrar el Logo de Alfabetización Informacional: Un manual de marketing — por IFLA — Última modificación 18/05/2012 12:32

El propósito de escribir este manual de marketing es promover el uso del logo de Alfabetización Informacional IFLA-UNESCO (Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA), Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). El logo fue seleccionado en una concurso internacional con el objetivo de crear una imagen que fortaleciera la comunicación entre los participantes de programas de Alfabetización Informacional (ALFIN): aquellos que los fundaron, las instituciones y organizaciones; aquellos que facilitan los programas, los entrenadores; y aquellos que se ven beneficiados desarrollando competencias de información, los estudiantes. La adopción y el uso del logo por parte de los profesionales de la alfabetización informacional lo harán un símbolo fácilmente reconocible para la AI entre países, y por lo tanto, facilitará la comunicación de AI.

El uso de la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas: directrices para bibliotecarios — por IFLA — Última modificación 18/05/2012 12:27

ÍNDICE: Introducción. ¿Cómo son definidas las alfabetizaciones?. ¿Cuáles son las partes interesadas en la promoción de la lectura y la alfabetización?. ¿Qué es la investigación?. ¿Por qué los bibliotecarios deberían utilizar la investigación?. ¿Qué investigación existente será de utilidad?. ¿Cómo puede ser utilizada la investigación para planear la promoción de la alfabetización y de la lectura?. ¿Cómo puede ayudar la investigación a determinar el éxito de los esfuerzos de promoción?. Síntesis de investigaciones sobre la promoción de la lectura y la alfabetización que conducen a mejores prácticas. Ejemplo de trabajos de promoción de la lectura basados en investigaciones. Puntos de partida para investigar. Asociaciones relevantes

Bibliografías nacionales en la era digital: Guía y nuevas orientaciones — por IFLA — Última modificación 18/05/2012 12:16

Esta publicación es el resultado de esa reunión. En 2002 se creó un grupo de trabajo para analizar el desarrollo y actualización de las directrices, con ejemplos y referencias, para ayudar a las agencias bibliográficas nacionales en el inicio o mejora de sus servicios bibliográficos. En los siguientes años el ámbito de actividad del Grupo de Trabajo se amplió para incluir directrices para las bibliografías nacionales electrónicas. El Grupo de Trabajo realizó tareas como: • desarrollo de directrices para ayudar a las agencias bibliográficas nacionales en el inicio o mejora de los servicios bibliográficos; • desarrollo de directrices para la publicación de las bibliografías en formato electrónico; • desarrollo de directrices para la inclusión y presentación de recursos electrónicos en las bibliografías nacionales.

Directrices para materiales de lectura fácil — por IFLA — Última modificación 18/05/2012 12:11

CONTENIDOS: Introducción. ¿Qué es la lectura fácil?. La necesidad de la lectura fácil. El apoyo a la lectura fácil. Públicos objetivo. Trabajo editorial. Géneros y medios de comunicación. Proceso de publicación. Marketing. La necesidad de investigación científica. La Red de Lectura Fácil. Glosario de términos. Contactos y direcciones. Apéndice

Directrices para bibliotecas gubernamentales — por Editado por Nancy Bolt y Suzanne Burge — Última modificación 18/05/2012 12:01

Estas Directrices para bibliotecas gubernamentales están dirigidas a la comunidad de bibliotecarios hispanohablantes. Son el resultado del esfuerzo de la IFLA por hacer frente a la diversidad lingüística de la comunidad bibliotecaria que la integra, ofreciendo sus publicaciones en diferentes idiomas. Han sido posibles gracias a la colaboración de un grupo de profesionales de la información de distintas partes del mundo, que han trabajado conjuntamente en la traducción, corrección y revisión final del documento.

Manifiesto de la IFLA sobre las bibliotecas digitales — por IFLA — Última modificación 18/05/2012 12:01

Fuente: En su 18ª reunión, celebrada en febrero de 2011, la Mesa del Consejo Intergubernamental del Programa Información para Todos (PIPT) examinó el Manifiesto de la IFLA sobre las Bibliotecas Digitales y recomendó que se sometiera a la consideración de la Conferencia General en su 36ª reunión. Objeto: En este punto, cuya inclusión en el orden del día de la Conferencia General fue propuesta por Austria, se presenta el Manifiesto de la IFLA sobre las Bibliotecas Digitales, con miras a que la Conferencia General lo suscriba.

Vigilante de Museos, Archivos y Bibliotecas, Junta de Extremadura — por Jose Maria Ortuño — Última modificación 18/05/2012 09:43

1 Plaza, Acceso Libre, Subgrupo C2, Concurso - Oposición, 17-05-2012

Auxiliar de Biblioteca, Junta de Extremadura — por Jose Maria Ortuño — Última modificación 18/05/2012 09:43

8 Plazas (1 discapacidad), Acceso Libre, Concurso Oposición, Subgrupo C2, 17-05-2012

Apertura de plazo, Auxiliar de Biblioteca, Técnico de Biblioteca, Ayuntamiento de Covaleda (Soria) — por Jose Maria Ortuño — Última modificación 16/05/2012 13:55

El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días naturales, a contar desde el siguiente al de la publicación de este anuncio en el «Boletín Oficial del Estado». Los sucesivos anuncios referentes a esta convocatoria, cuando procedan de conformidad con las bases, se harán públicos en el «Boletín Oficial de la Provincia de Soria» y en el tablón de edictos del Ayuntamiento. Más información

Técnico de Biblioteca, Ayuntamiento de Covaleda (Soria) — por Jose Maria Ortuño — Última modificación 16/05/2012 13:54

1 Plaza, Concurso Oposición, Acceso Libre, Grupo A2, 16-05-2012

Técnico de Biblioteca, Ayuntamiento de Gorliz (Vizcaya) — por Jose Maria Ortuño — Última modificación 16/05/2012 13:51

1 Plaza, Promoción Interna, Subgrupo A2, 16-05-2012

Director de Archivo, Ayuntamiento de Caldes de Montbui (Barcelona) — por Jose Maria Ortuño — Última modificación 16/05/2012 13:46

1 Plaza, Acceso Libre, Concurso Oposición, Subgrupo A1, 16-05-2012

Técnico Medio de Archivo, Ayuntamiento de Sant Joan d´Alacant (Alicante) — por Jose — Última modificación 16/05/2012 13:30

1 Plaza, Concurso Oposición, Acceso Libre, Grupo A2, 23-04-2012