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Fuentes de información

por Jose Maria Ortuño Última modificación 19/06/2010 03:15

CONTENIDOS: El libro infantil. Obras de referencia y bibliografía. Fuentes de información en Ciencia y Tecnología. Fuentes de información en Humanidades. Fuentes de información en Ciencias de la Salud. Fuentes de información en Ciencias Sociales. Fuentes de información en Ciencias Jurídicas. Documentación europea. Los catálogos colectivos. Los catálogos colectivos. Concepto, fines y problemas de elaboración. Los catálogos colectivos en España en la actualidad. Obras de referencia y consulta. Características y clasificación...

Link Los catálogos como instrumento de recuperación de la información por Luisa Orera Orera — Última modificación 25/04/2011 19:36
Capítuo 7 del Manual de Biblioteconomía de Luisa Orera Orera. CONTENIDO: Concepto y funciones. Tipos de catálogos. Catálogos manuales. Catálogos de bibliotecas. Ejemplos.
Link Las fuentes de información generales por José Antonio Merlo Vega — Última modificación 02/11/2011 18:53
ÍNDICE: Concepto de fuentes de información. Tipos de fuentes de información: Fuentes informátivas. Fuentes Personales. Fuentes Institucionales. Fuentes bibliográficas. Fuentes documentales. Fuentes terminológicas. Fuentes geográficas. Fuentes históricas. Fuentes estadísticas. Fuentes normativas. Fuentes temáticas. Fuentes técnicas. Fuentes inéditas. Fuentes Multimedia. Fuentes telemáticas.Bibliografía empleada y complementaria. Esquema de la Clasificación Funcional/Formal.
Link Las fuentes de información especializadas en Traducción e Interpretación por José Antonio Merlo Vega — Última modificación 02/11/2011 18:53
ÍNDICE: Bibliografía profesional sobre fuentes para la traducción. Recursos Bibliográficos sobre traducción e interpretación. Revistas especializadas en traducción e interpretación. Directorios telemáticos sobre traducción e interpretación. Recursos profesionales para traductores e intérpretes. Bibliografía empleada y complementaria.
Link Búsqueda de información sobre Ciencias de la Salud en Internet en español e inglés por María Olga Lavado Pérez — Última modificación 02/11/2011 18:34
ÍNDICE: Buscadores y metabuscadores en Internet. Conceptos. Clasificación y características. Las revistas profesionales y científicas. Bases de datos. Obras de consulta y referencia. Consideraciones finales. Referencias bibliográficas y cibergrafia.
Link Fuentes de información de medicamentos por María García Gil. — Última modificación 02/11/2011 18:37
RESUMEN: En este capítulo se describen diferentes fuentes de información sobre medicamentos, en función de la necesidad requerida, accesibilidad y tiempo disponible, de forma que se pueda obtener información exhaustiva, precisa, pertinente y de calidad sobre medicamentos. Algunos de los recursos electrónicos citados, puede que hayan modificado su estructura y contenido incluso durante la elaboración de este capítulo, por lo que los enlaces deben ser tomados con cautela y comprobados.
Link Fuentes de Información Impresas y Electrónicas por Documentación, Internet y Medios de Comunicación — Última modificación 02/11/2011 18:47
ÍNDICE: Introducción. Concepto de fuentes de información. Sistema de información y documentación. Fuentes primarias y secundarias de información general y especializada. Obras de referencia.
Link Fuentes y recursos en biblioteconomía y documentación por Josefa Gallego Lorenzo y Manela Juncà Campdepadrós — Última modificación 23/03/2012 17:16
Este módulo pretende dar a conocer las fuentes y recursos básicos que el profesional de la información debe conocer para formarse académicamente y desempeñar su trabajo en cualquier empresa o institución. La estructura de este módulo se organiza en tres grandes áreas: la primera dedicada a las fuentes documentales, la segunda dedicada a las fuentes institucionales, y la tercera y última dedicada a los recursos colaborativos, siguiendo el esquema general de este material universitario. En los tres casos, se proporciona una selección de recursos especializados en biblioteconomía y documentación. El objetivo es facilitar al estudiante un acceso sistemático y ordenado de fuentes y recursos aptos para su formación a lo largo de sus estudios, no sólo en esta asignatura.
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