El resumen documental: un reto didáctico
Esta obra, está elaborada bajo una perspectiva investigadora y docente. Responde, pues, a un doble propósito: a) encontrar un espacio de convergencia entre teoría práctica e intervención didática, y b) dotar a alumnos, resumidores y profesionales de la investigación, de estrategias adecuadas que les permitan hacer un buen resumen documental o científico y, al mismo tiempo, reflexionar sobre su propia acción resumidora, buscando una mejora progresiva de su práctica.
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Resumen
El libro está dividido en dos partes, cada una de ellas responde a las dos perspectivas mencionadas relativas a la naturaleza de los estudios sobre el resumen documental científi co. La primera se enmarcaría en el enfoque teórico donde se contemplan aspectos generales como conceptos, teorías o modelos, y aspectos más parciales como canales, género y tipo, problemas del proceso, etc. La segunda parte, enfoque aplicado, está más orientada a los aspectos educativos y didácticos del resumen así como a la ética y deontología profesional de su proceso.
Índice
PRINCIPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS SOBRE EL RESUMEN DOCUMENTAL
1. Objeto y
ámbito de estudio del resumen documental.
1.1. El tratamiento documental
de contenido (resumen, clasificación/indización) y la recuperación de información.
1.2. Entorno definicional del resumen documental: concepto, caracterísitcas,
funciones y tipologías.
1.2.1. Hacia una definición propia: el resumen documental.
1.2.2. Características o atributos del resumen documental.
1.2.3.
Tipos de resúmenes.
1.2.4. Funciones del resumen documental.
1.3.
Naturaleza de los estudios sobre resumen documental.
1.4. Perspectiva interdisciplinar
del resumen documental.
2. Cuestiones generales en torno al proceso resumidor.
2.1. El proceso general del resumen documental.
2.2. Metodología general
del proceso resumifor.
3. Calidad y evaluación en el resumen documental.
3.1. La calidad en el resumen documental.
3.2. La evaluación del resumen
documental.
